Sobre el terreno

Escuelas con instalaciones se saneamiento insuficientes que generan un alto absentismo.

Muchas escuelas en Bhiwadi, en el estado de Rajastán, enfrentan serias dificultades debido a la insuficiencia de las instalaciones sanitarias. Las disponibles actualmente son insuficientes para el número de estudiantes en los tres centros seleccionados. Esta carencia genera un mayor ausentismo y malestar, lo que afecta no solo su rendimiento académico, sino también a su salud y dignidad.

Mejorar las instalaciones sanitarias con características que favorezcan la gestión de la higiene menstrual en estas escuelas públicas es crucial para garantizar un entorno de aprendizaje seguro y propicio para las niñas. Se necesitan baños adecuados, agua corriente e instalaciones separadas por sexos para abordar las preocupaciones sobre la privacidad y mantener la higiene.

Un niño pasa gran parte de su tiempo en la escuela, y la infraestructura escolar se convierte en un factor clave en la formación de su percepción del mundo a medida que crece. Las inversiones en infraestructura escolar desempeñan un papel crucial para abordar los problemas de acceso de los estudiantes al sistema escolar y mejorar su rendimiento. Diversos estudios han demostrado que las condiciones físicas de los edificios escolares influyen positivamente en la decisión de admisión, la reducción de la deserción escolar y la finalización de la escolarización.

En detalle

Este proyecto aborda la grave carencia de instalaciones sanitarias adecuadas mediante la construcción de bloques de saneamiento en tres escuelas del bloque de Tijara, distrito de Khairthal-Tijara, Rajastán. Además, incorpora acciones de sensibilización sobre agua, higiene, saneamiento y gestión de la salud menstrual (MHM) entre el alumnado.

Las actividades del proyecto se realizan en el siguiente orden:

1. Evaluación técnica para identificar las necesidades y establecer una línea base.
2. Comprensión de las realidades del terreno y su aceptación, incluyendo la infraestructura existente y el apoyo disponible.
3. Jornadas de orientación, sensibilización y capacitación para la comunidad escolar.
4. Construcción de la unidades de saneamiento
   Se llevará a cabo bajo la supervisión de técnicos para garantizar la calidad de los materiales y el cumplimiento del cronograma de diseño y construcción.
5. Monitoreo y supervisión de la ejecución del proyecto
   Habitat for Humanity India garantizará el monitoreo regular mediante visitas y actualizaciones periódicas. También supervisará el cumplimiento del plan de construcción en coordinación con miembros de campo, autoridades escolares y expertos técnicos.

Este proyecto se alinea con y refuerza iniciativas gubernamentales como el Swachh Bharat: Swachh Vidyalaya Abhiyan y el programa de Agua y Saneamiento Escolar para la Salud y la Higiene (SWASTHH), ambos con el objetivo de garantizar instalaciones de saneamiento seguras e higiénicas en las escuelas. Además, al promover el mantenimiento sostenible y el cambio de comportamiento, se fortalece el impacto a largo plazo de los programas de saneamiento escolar liderados por el gobierno.

Perspectivas de sostenibilidad

La tecnología de saneamiento es de bajo mantenimiento, adecuada para regiones con escasez de agua, y garantiza su funcionalidad incluso en condiciones difíciles. Los materiales de origen local facilitan las reparaciones y el mantenimiento, reduciendo la dependencia de recursos externos.

La sostenibilidad a largo plazo del proyecto se garantiza mediante la participación activa y la apropiación por parte de la autoridad escolar. Las actividades clave que contribuirán al éxito continuo del proyecto incluyen programas de desarrollo de capacidades y concienciación de los alumnos y sus familias.

De este modo, las propias familias beneficiarias, en colaboración con programas gubernamentales y los comités de gestión escolar, garantizan el mantenimiento técnico de las infraestructuras y los accesorios construidos. La mayor concienciación y adopción de prácticas de higiene y saneamiento conduce a un cambio de comportamiento a largo plazo que es la base de la sostenibilidad.

Para garantizar la claridad en las funciones y responsabilidades, se firma un acuerdo entre las partes interesadas pertinentes. Este documento detalla:

• La apropiación de las instalaciones de saneamiento.
• Las directrices y responsabilidades de mantenimiento.
• Un calendario de inspecciones periódicas y mecanismos de seguimiento.