{"id":13216,"date":"2021-09-13T09:00:00","date_gmt":"2021-09-13T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wearewater.org\/insights\/a-la-escuela-con-libros-y5-litros-de-agua-in-progress\/"},"modified":"2023-11-17T09:24:22","modified_gmt":"2023-11-17T07:24:22","slug":"a-la-escuela-con-libros-y5-litros-de-agua","status":"publish","type":"waw_insight","link":"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/a-la-escuela-con-libros-y5-litros-de-agua\/","title":{"rendered":"A la escuela con libros y\u20265 litros de agua"},"content":{"rendered":"
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Seg\u00fan datos de un informe de la organizaci\u00f3n <\/span>Uwezo<\/span><\/a><\/span>, en <\/span>Tanzania<\/span>, en 2015, menos de la mitad de las escuelas primarias p\u00fa<\/span>blicas de<\/span>l pa\u00eds africano ten\u00edan acceso a agua potable y casi dos tercios carec\u00edan de saneamiento adecuado. En concreto, s\u00f3<\/span>lo <\/span>cuatro de cada 10 escuelas dispon\u00edan de suministro de agua corriente, tres de cada 10 pod\u00edan disponer de agua de pozos seguros, y a<\/span>proximadamente <\/span>una<\/span> de cada 10 <\/span>se ve\u00eda obligada a recoger agua de r\u00edos y de manantiales para sus alumnos y personal docente. <\/span>Seg<\/span>\u00fan Uwezo, de media, los escolares de Tanzania emplean unos 17 minutos buscando agua en horarios lectivos. En las zonas rurales este tiempo alcanza unos 20 minutos, en las urbanas tan s\u00f3lo ocho. En la actualidad, el Gobierno ha logrado mejorar la situaci\u00f3n, pero los <\/span>datos del Banco Mundial<\/span><\/a><\/span> muestran que queda a\u00fan mucho por solucionar. <\/span><\/p>\n<\/div><\/div>

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La falta de suministro en algunas escuelas de Tanzania ha obligado a los alumnos a llevar agua cada d\u00eda a clase.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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Water is not Life, de Redbird, micro-documental finalista del We Art Water Film Festival 5.<\/p>\n<\/div><\/div>

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En este corto queda reflejada la gravedad de esta situaci\u00f3n en las escuelas de Legijage y <\/span>Olbaq <\/span>en las que, en \u00e9pocas de escasez de lluvias, la direcci\u00f3n se ve obligada a exigir a sus alumnos que lleven un bid\u00f3n de unos cinco litros de agua cada ma\u00f1ana. Esta soluci\u00f3n extrema permitir\u00e1 al personal de la escuela dar de beber a sus alumnos y cocinar la comida. El resto de esa agua ser\u00e1 la que usar\u00e1n los estudiantes para una precaria higiene personal.<\/span><\/p>\n

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El estr\u00e9s h\u00eddrico de muchos centros educativos del este de \u00c1frica dependen del agua de lluvia para garantizar la higiene y nutrici\u00f3n de sus alumnos y profesores.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Sin agua, menos rendimiento escolar<\/h2><\/div>

Muchas zonas del este de \u00c1frica est\u00e1n lejos de las recomendaciones de OMS de que haya un retrete por cada 25 ni\u00f1as y un retrete \/ letrina por cada 20 ni\u00f1<\/span>os.<\/span> El <\/span>acceso a <\/span>instalaciones para lavarse las manos, tambi<\/span>\u00e9<\/span>n est\u00e1 limitado en muchas escuelas. El informe profundiza en la estrecha relaci\u00f3n que existe entre el acceso a agua y el rendimiento escolar.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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Casi el 57% de los ni\u00f1<\/span>os de 9 a 13 a<\/span>\u00f1os de las escuelas con acceso a agua potable aprobaron la prueba de lectura de suajili (lengua de Tanzania y Kenia), en contraste con el 43% de los ni\u00f1os de <\/span>los centros<\/span>sin <\/span>suministro de<\/span> agua.<\/span> Del mismo modo, el 27% de los ni\u00f1os de las escuelas con acceso a agua al agua potable <\/span>pas<\/span>\u00f3 las pruebas de lectura en ingl<\/span>\u00e9<\/span>s en comparaci\u00f3n con el 16% de sus compa\u00f1eros de las escuelas sin acceso al<\/span> agua. <\/span>En aritm\u00e9tica se dieron<\/span> resultados similares<\/span>: un 43% de los alumnos con<\/span> acceso a<\/span>l agua pas\u00f3 la prueba, en comparaci\u00f3<\/span>n con <\/span>el 32% de los de las escuelas sin \u00e9l.<\/span><\/p>\n

Estos resultados coinciden con los de estudios similares realizados por la OMS y UNICEF que se\u00f1alan que en el mundo hay actualmente cerca de 570 millones de chicos y chicas sin agua en sus escuelas y unos 620 millones est\u00e1n obligados a defecar al aire libre, en cubos o letrinas improvisadas.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Con agua en las escuelas podremos alcanzar el ODS 4: educaci\u00f3n de calidad para todos. <\/span>\u00a9 Dominic Chavez\/World Bank<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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En el art\u00edculo\u00a0<\/span>Con saneamiento habr\u00e1 educaci\u00f3n<\/span><\/a><\/span> te explicamos por qu\u00e9 solucionar esta lacra es vital para lograr que los pa\u00edses m\u00e1s <\/span>desfavorecidos<\/span> logren salir de la pobreza y para alcanzar la totalidad de los ODS. Nuestros <\/span>proyectos<\/span><\/a><\/span> en las escuelas, que han beneficiado a m\u00e1s de 205.000 escolares y maestros, nos han proporcionado una valiosa experiencia que permite una amplia visi\u00f3n sobre las m\u00faltiples y nefastas consecuencias que sufre cualquier comunidad ante la falta de instalaciones seguras de agua, saneamiento e higiene en los centros educativos. Esto es vital y urgente sobre todo desde que la pandemia del coronavirus ha agravado la situaci\u00f3n de millones de escolares en todo el mundo.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"featured_media":13217,"template":"","categories":[14,32,48],"class_list":["post-13216","waw_insight","type-waw_insight","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-acceso-al-agua","category-educacion","category-waw-film-festival"],"acf":[],"yoast_head":"\nA la escuela con libros y\u20265 litros de agua - We Are Water<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/a-la-escuela-con-libros-y5-litros-de-agua\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A la escuela con libros y\u20265 litros de agua - We Are Water\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/a-la-escuela-con-libros-y5-litros-de-agua\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"We Are Water\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/wearewaterfoundation\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-11-17T07:24:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/343371.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"795\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@wearewater\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/a-la-escuela-con-libros-y5-litros-de-agua\/\",\"url\":\"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/a-la-escuela-con-libros-y5-litros-de-agua\/\",\"name\":\"A la escuela con libros y\u20265 litros de agua - 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