{"id":4754,"date":"2023-10-11T09:00:00","date_gmt":"2023-10-11T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wearewater.org\/?post_type=waw_insight&p=4754"},"modified":"2024-01-09T16:04:10","modified_gmt":"2024-01-09T14:04:10","slug":"la-salud-de-la-comunidad-empieza-en-la-escuela","status":"publish","type":"waw_insight","link":"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/la-salud-de-la-comunidad-empieza-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"La salud de la comunidad empieza en la escuela"},"content":{"rendered":"
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Desde la perspectiva del mundo econ\u00f3micamente desarrollado, cuesta imaginar a escolares que asistan a una escuela sin servicio de acceso al agua potable. Sin embargo, todav\u00eda unos 288 millones de menores de 15 a\u00f1os no disponen de ning\u00fan servicio en sus escuelas: no pueden beber entre clases y durante las comidas, a no ser que alguien, muchas veces ellos mismos, haya tra\u00eddo el agua desde una fuente cercana, no siempre con garant\u00edas de salubridad.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Las escuelas son la base de la salud y del comportamiento higi\u00e9nicamente eficiente, y los estudiantes la garant\u00eda de que las comunidades sigan avanzando. \u00a9 Carlos Garriga \/We Are Water Foundation<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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Quiz\u00e1 cuesta m\u00e1s imaginar la falta de aseos e inodoros; sin embargo, 240 millones de estudiantes en el mundo todav\u00eda tienen que salir de la escuela para o bien defecar al aire libre o usar letrinas inseguras sin ninguna privacidad ni seguridad. Para millones de ni\u00f1as esta es una experiencia estresante que compromete su seguridad y dignidad, y abandonan sus estudios.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

\u00bfManos limpias en la escuela?<\/h2><\/div>

En el mundo econ\u00f3micamente rico es impensable que los escolares no se laven las manos antes y despu\u00e9s de comer o de usar los ba\u00f1os; es \u00e9sta una ense\u00f1anza b\u00e1sica en cualquier sistema educativo y su pr\u00e1ctica se inculca en los peque\u00f1os desde que estos son capaces de alcanzar el grifo del lavadero. Sin embargo, hay 480 millones de alumnos que no tienen en sus escuelas ninguna instalaci\u00f3n para hacerlo; y no todas las que las tienen pueden luego dar el servicio higi\u00e9nico adecuado: el agua limpia, el jab\u00f3n y las toallas no est\u00e1n al alcance de 321 millones de estudiantes. Esto significa que cuatro de cada diez menores en edad escolar en el mundo no puede practicar un acto esencial de la higiene personal: tener las manos limpias.<\/p>\n<\/div><\/div>

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El agua limpia, el jab\u00f3n y las toallas no est\u00e1n al alcance de 321 millones de estudiantes. \u00a9 Ray Witlin \/ World Bank<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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El Programa de Monitoreo Conjunto de la OMS y UNICEF (JMP<\/a>, sus siglas en ingl\u00e9s) recientemente ha incluido los datos de 2021 en su seguimiento de la evoluci\u00f3n del acceso al agua, el saneamiento y la higiene desde el inicio de la Agenda 2030. Desde 2015 la evoluci\u00f3n es positiva pese al\u00a0estancamiento<\/a>\u00a0que, de forma preocupante, se ha dado estos \u00faltimos tres a\u00f1os.<\/p>\n

Las peores cifras se dan en las bolsas de pobreza extrema, una situaci\u00f3n que ha motivado las llamadas urgentes de los organismos de la ONU y de las ONG. El frenazo se ha dado tras la pandemia del coronavirus, lo que no deja de ser parad\u00f3jico ya que fue cuando la inmensa mayor\u00eda nos concienciamos sobre la importancia del\u00a0lavado de manos<\/a>\u00a0para prevenir la transmisi\u00f3n de infecciones.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Cortar un c\u00edrculo vicioso nefasto<\/h2><\/div>
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La evoluci\u00f3n del ODS 6 en las escuelas no debe estancarse bajo ning\u00fan concepto. Hay una estrecha relaci\u00f3n entre la salud y la educaci\u00f3n, un binomio fundamental para erradicar la pobreza y la indefensi\u00f3n de las zonas m\u00e1s deprimidas del mundo.<\/p>\n

La relaci\u00f3n entre el ODS 6 (agua limpia y saneamiento) y el ODS 3 (salud y bienestar) es m\u00e1s que evidente, pues las enfermedades de transmisi\u00f3n por el agua en mal estado y la insalubridad de la falta de saneamiento son la causa de todo tipo de infecciones intestinales, neumon\u00eda y malaria, por citar las enfermedades m\u00e1s comunes. Los m\u00e1s vulnerables son los menores de cinco a\u00f1os: seg\u00fan UNICEF y la OMS, m\u00e1s de 800 ni\u00f1os y ni\u00f1as mueren cada d\u00eda a consecuencia de consumir agua en mal estado. En 2015, la diarrea era la tercera causa de mortalidad infantil en India y la responsable del 13% de todas las muertes al a\u00f1o en ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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La evoluci\u00f3n del ODS 6 en las escuelas no debe estancarse bajo ning\u00fan concepto. Hay una estrecha relaci\u00f3n entre la salud y la educaci\u00f3n. \u00a9 Unicef<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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Seg\u00fan los expertos de la OMS, un correcto lavado de manos con agua y jab\u00f3n evitar\u00eda cerca del 44% de las muertes causadas por enfermedades diarreicas, y el 25% de las infecciones respiratorias agudas que suponen la mayor causa de muerte de los menores de cinco a\u00f1os a nivel mundial.<\/p>\n

Tambi\u00e9n el\u00a0tracoma<\/a>, una enfermedad ocular poco conocida, que se extiende por lavarse la cara con agua contaminada por la bacteria chlamydia trachomatis, es la causa de ceguera de 1,9 millones de personas y tiene un foco de transmisi\u00f3n temprana en las escuelas de las zonas m\u00e1s pobres del mundo.<\/p>\n

Las enfermedades infantiles desestructuran las familias y el coste del abandono escolar que provocan supone un lastre que en muchos casos detiene el progreso hacia la erradicaci\u00f3n de la pobreza. Es una situaci\u00f3n end\u00e9mica desde hace a\u00f1os en muchos pa\u00edses del \u00c1frica Subsahariana y en amplias zonas del sur de Asia y Latinoam\u00e9rica. La consecuci\u00f3n del ODS 4 (educaci\u00f3n de calidad) es tambi\u00e9n el siguiente eslab\u00f3n de la cadena hasta el ODS 1 (fin de la pobreza).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Nuevos proyectos hacia la cultura de la higiene<\/h2><\/div>

En dos nuevos proyectos en India incidimos de nuevo en las escuelas m\u00e1s vulnerables. En los estados de\u00a0Uttarakhand<\/a>\u00a0y\u00a0Rajasthan<\/a>\u00a0estamos colaborando con Habitat for Humanity en la construcci\u00f3n de instalaciones completas de saneamiento e higiene y mejorando el acceso al agua en tres escuelas de las comunidades m\u00e1s abandonadas.<\/p>\n

La OMS calcula que el total de muertes por diarrea en la India entre ni\u00f1os de menos de seis a\u00f1os fue de 158.209 y la mortalidad proporcional en este grupo de edad fue del 9,1%. En ambas zonas de los proyectos, la diarrea es end\u00e9mica y en Rajasthan, que es el estado con mayor estr\u00e9s h\u00eddrico de agua de India, casi el 25% de las aldeas del estado sufren tambi\u00e9n la presencia de\u00a0altos niveles de fluoruro<\/a>\u00a0en las aguas subterr\u00e1neas.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Lo hemos comprobado en los m\u00e1s de 200.000 j\u00f3venes beneficiados por los 25 proyectos que hemos desarrollado proporcionando agua, saneamiento e higiene en escuelas de 13 pa\u00edses. \u00a9 Carlos Garriga\/We Are Water Foundation<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

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En ambos proyectos nos fundamentamos en la creaci\u00f3n de una cultura del agua, el saneamiento e higiene. La primera consecuencia es la salud de los estudiantes y el mantenimiento de los ciclos educativos al frenar el abandono escolar, sobre todo de las ni\u00f1as. La segunda es que los estudiantes ser\u00e1n los principales garantes de la sostenibilidad de las instalaciones al adquirir conocimiento de su funcionamiento y de la importancia para su salud. La tercera es quiz\u00e1 la que m\u00e1s les beneficiar\u00e1 a largo plazo:\u00a0transmitir\u00e1n este conocimiento<\/a>\u00a0a sus familias y crear\u00e1n el tejido cultural del agua y la higiene.<\/p>\n

Lo hemos comprobado en los m\u00e1s de 200.000 j\u00f3venes beneficiados por los 25 proyectos que hemos desarrollado proporcionando agua, saneamiento e higiene en escuelas de 13 pa\u00edses. Cada uno de ellos est\u00e1 siendo el mejor motor para el progreso de su comunidad.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"featured_media":32012,"template":"","categories":[14,38,32,41],"class_list":["post-4754","waw_insight","type-waw_insight","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-acceso-al-agua","category-desarrollo-sostenible","category-educacion","category-saneamiento-e-higiene"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa salud de la comunidad empieza en la escuela - We Are Water<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/la-salud-de-la-comunidad-empieza-en-la-escuela\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La salud de la comunidad empieza en la escuela - We Are Water\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/insights\/la-salud-de-la-comunidad-empieza-en-la-escuela\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"We Are Water\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/wearewaterfoundation\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-01-09T14:04:10+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/177H.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@wearewater\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.wearewater.org\\\/es\\\/insights\\\/la-salud-de-la-comunidad-empieza-en-la-escuela\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.wearewater.org\\\/es\\\/insights\\\/la-salud-de-la-comunidad-empieza-en-la-escuela\\\/\",\"name\":\"La salud de la comunidad empieza en la escuela - 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