{"id":710,"date":"2015-05-19T18:28:00","date_gmt":"2015-05-19T16:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wearewater.org\/?post_type=waw_project&#038;p=710"},"modified":"2024-03-01T12:33:19","modified_gmt":"2024-03-01T10:33:19","slug":"agua-saneamiento-e-higiene-en-escuelas-del-chaco-chuquisaqueno-bolivia","status":"publish","type":"waw_project","link":"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/proyectos\/agua-saneamiento-e-higiene-en-escuelas-del-chaco-chuquisaqueno-bolivia\/","title":{"rendered":"Agua, saneamiento e higiene en escuelas del Chaco-Chuquisaque\u00f1o, Bolivia"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sobre el terreno<\/h2>\n\n\n\n<p>El 80% de la poblaci\u00f3n rural boliviana vive en comunidades menores de 500 habitantes, denominadas &#8220;poblaci\u00f3n rural dispersa&#8221;. Son los que m\u00e1s han sido perjudicados por el cambio clim\u00e1tico, con graves inundaciones en algunas zonas, combinadas con intensas y largas sequ\u00edas en otras.<\/p>\n\n\n\n<p>Aproximadamente 2,3 millones de habitantes de Bolivia no tienen acceso a servicios de agua; un 57% de ellos, residentes en \u00e1rea rural. Cinco millones de habitantes de Bolivia no tienen un acceso adecuado a un servicio de saneamiento; un 43% en \u00e1rea rural. El 80% de la poblaci\u00f3n rural vive en comunidades menores de 500 habitantes, denominadas &#8220;poblaci\u00f3n rural dispersa&#8221;. En los \u00faltimos a\u00f1os, el pa\u00eds ha sufrido los efectos del cambio clim\u00e1tico, con graves inundaciones en algunas zonas, causadas por el fen\u00f3meno de &#8220;El Ni\u00f1o&#8221;; combinadas con intensas y largas sequ\u00edas en otras.<\/p>\n\n\n\n<p>Bolivia vive un intenso proceso de cambio. Al cambio social de las pasadas tres d\u00e9cadas se suma en los \u00faltimos a\u00f1os un cambio del orden pol\u00edtico con fuerte contenido simb\u00f3lico, impulsado, desde el 2006, con la elecci\u00f3n de Evo Morales como el primer presidente ind\u00edgena de la naci\u00f3n. En los \u00faltimos a\u00f1os, Bolivia ha logrado importantes avances sociales que le permitieron escalar en el grupo de pa\u00edses de desarrollo humano medio. As\u00ed, durante el periodo 2000-2008 los niveles de pobreza relativa tanto extrema como moderada se redujeron en 12,5 y 7,1 puntos porcentuales, respectivamente, debi\u00e9ndose esta reducci\u00f3n sobre todo a una disminuci\u00f3n de la pobreza rural, en especial la pobreza extrema que de casi ocho de cada diez personas pobres el a\u00f1o 2000 redujo a cinco el a\u00f1o 2008.<\/p>\n\n\n\n<p>En lo que respecta al sector de agua y saneamiento el pa\u00eds tuvo en la Guerra del Agua (serie de protestas que ocurrieron en Cochabamba, entre enero y abril de 2000 contra la privatizaci\u00f3n de los servicios de agua municipales) uno de los catalizadores del proceso de cambio que actualmente se vive. A partir del a\u00f1o 2001, se fueron gestando pol\u00edticas de cambio con nutrida participaci\u00f3n de organizaciones campesinas, ind\u00edgenas y usuarios de sistemas de agua potable.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En detalle<\/h2>\n\n\n\n<p>Se pretende <strong>empoderar a las comunidades<\/strong>: familias, ni\u00f1os, ni\u00f1as, maestros en las escuelas y responsables de los centros de salud para la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas mejoradas de higiene y el uso adecuado de servicios de agua y saneamiento, acompa\u00f1ado por el desarrollo de capacidades a nivel local para la auto-gesti\u00f3n y sostenibilidad de proyectos.<\/p>\n\n\n\n<p>La estrategia para conseguir los objetivos establecidos, consiste en la implementaci\u00f3n de una serie de acciones a diferentes niveles: departamental, municipal y comunitario\/escolar; algunas de las cuales son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desarrollo de iniciativas comunitarias y escolares de promoci\u00f3n de h\u00e1bitos de higiene.<\/li>\n\n\n\n<li>Perforaci\u00f3n de pozos<\/li>\n\n\n\n<li>Asistencia t\u00e9cnica a los Gobiernos municipales<\/li>\n\n\n\n<li>Fortalecimiento de las estructuras locales hacia la gesti\u00f3n comunitaria de los servicios.<\/li>\n\n\n\n<li>Creaci\u00f3n de comit\u00e9s escolares que se encarguen de la operaci\u00f3n y mantenimiento de los servicios.<\/li>\n\n\n\n<li>Dotaci\u00f3n de ba\u00f1os ecol\u00f3gicos en escuelas.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"featured_media":3044,"template":"","class_list":["post-710","waw_project","type-waw_project","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.2 - 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