{"id":914,"date":"2020-09-23T17:40:00","date_gmt":"2020-09-23T15:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wearewater.org\/?post_type=waw_project&#038;p=914"},"modified":"2025-09-18T08:05:31","modified_gmt":"2025-09-18T06:05:31","slug":"promocion-de-la-educacion-sobre-el-lavado-de-manos-y-la-higiene-en-las-escuelas-de-marruecos-para-los-ninos-mas-vulnerables","status":"publish","type":"waw_project","link":"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/proyectos\/promocion-de-la-educacion-sobre-el-lavado-de-manos-y-la-higiene-en-las-escuelas-de-marruecos-para-los-ninos-mas-vulnerables\/","title":{"rendered":"Promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n sobre el lavado de manos y la higiene en las escuelas de Marruecos para los ni\u00f1os m\u00e1s vulnerables"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sobre el terreno<\/h2>\n\n\n\n<p>Las instalaciones de saneamiento en las escuelas est\u00e1n muy deterioradas. Falta de conocimientos de higiene entre los escolares y sus familias.<\/p>\n\n\n\n<p>Las infraestructuras sanitarias en las escuelas de la provincia de &nbsp;Guercif, en de la Regi\u00f3n Oriental, y de la regi\u00f3n de Sous-Massa est\u00e1n muy deterioradas, y en muchos casos son inaccesibles, especialmente en las zonas rurales y periurbanas. A esto se suma la falta de educaci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n sobre higiene y salud, y un uso correcto de las instalaciones por parte de actores educativos y los padres. Esta falta de conocimiento y la conciencia de la importancia de la higiene y el uso de las instalaciones sanitarias afecta tanto a la calidad de su mantenimiento como a la integraci\u00f3n de las pr\u00e1cticas de higiene en la gesti\u00f3n escolar y planificaci\u00f3n de actividades educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>Algunas escuelas carecen de conexi\u00f3n con el agua corriente, las letrinas son disfuncionales, las instalaciones en general no est\u00e1n adaptadas a las necesidades espec\u00edfica de ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar o discapacitados.<\/p>\n\n\n\n<p>La educaci\u00f3n sobre higiene y el cambio de comportamiento en t\u00e9rminos de lavado de manos es esencial para los ni\u00f1os dados los beneficios que tiene en reducci\u00f3n de la transmisi\u00f3n de la de enfermedades y la contribuci\u00f3n a la garant\u00eda de su salud y continuidad escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>En las comunidades m\u00e1s vulnerables, el lavado de manos rara vez se practica debido a la falta de conocimiento. La tasa de diarrea, por ejemplo, sigue siendo muy alta entre los ni\u00f1os peque\u00f1os y representa el segundo factor de mortalidad infantil en Marruecos, con una tasa de prevalencia del 22% en ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os. Este indicador es cinco veces mayor en las zonas rurales.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"678\" src=\"https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ninos-bebiendo-agua-en-marruecos_333215-1024x678.jpg\" alt=\"ni\u00f1os bebiendo agua en marruecos\" class=\"wp-image-2608\" srcset=\"https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ninos-bebiendo-agua-en-marruecos_333215-1024x678.jpg 1024w, https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ninos-bebiendo-agua-en-marruecos_333215-300x199.jpg 300w, https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ninos-bebiendo-agua-en-marruecos_333215-768x509.jpg 768w, https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ninos-bebiendo-agua-en-marruecos_333215-1536x1017.jpg 1536w, https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ninos-bebiendo-agua-en-marruecos_333215-2048x1357.jpg 2048w, https:\/\/www.wearewater.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ninos-bebiendo-agua-en-marruecos_333215-600x397.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En detalle<\/h2>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de este proyecto, implantamos un modelo para llegar a \u00e1reas con una poblaci\u00f3n desfavorecida econ\u00f3micamente y donde los ni\u00f1os tienen dificultades relacionadas con la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>La implementaci\u00f3n del proyecto seguir\u00e1 un enfoque participativo mediante la creaci\u00f3n de un comit\u00e9 de planificaci\u00f3n e implementaci\u00f3n a nivel regional (comit\u00e9 directivo) y de un comit\u00e9 de seguimiento t\u00e9cnico en nivel provincial. Se formar\u00e1n comit\u00e9s locales a nivel escolar para facilitar el an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n en las escuelas, la planificaci\u00f3n de actividades y su seguimiento. Estos comit\u00e9s estar\u00e1n compuestos por funcionarios provinciales, directores de escuelas, maestros, representantes de asociaciones de padres y representantes de ni\u00f1os y ni\u00f1as a nivel escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>La participaci\u00f3n de todas las partes interesadas en la fase de planificaci\u00f3n de las actividades adaptar\u00e1 los enfoques a las necesidades reales de las poblaciones objetivo y garantizar\u00e1 la apropiaci\u00f3n de los programas desarrollados, as\u00ed como la identificaci\u00f3n de recursos humanos capaces de \u201creplicar en otras escuelas\u201d, siguiendo siempre las directrices de la Fundaci\u00f3n We Are Water en la construcci\u00f3n sostenible de letrinas, sintetizadas en el&nbsp;<em>Manual de construcci\u00f3n de letrinas y pozos<\/em><strong>.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Perspectivas de sostenibilidad<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Uno de los componentes principales del proyecto es el desarrollo de capacidades y el desarrollo de herramientas de capacitaci\u00f3n&nbsp;y&nbsp;sensibilizaci\u00f3n,&nbsp;por&nbsp;lo que se garantiza la transferencia de habilidades tanto a nivel regional como local. El enfoque de este programa, basado esencialmente en la capacitaci\u00f3n&nbsp;y&nbsp;concertaci\u00f3n de la comunidad en todos los niveles de decisi\u00f3n, permite la participaci\u00f3n de la comunidad, tanto cultural como t\u00e9cnicamente.<\/p>\n\n\n\n<p>La rehabilitaci\u00f3n de las instalaciones de saneamiento en las escuelas ser\u00e1 para las escuelas p\u00fablicas cuyo acceso sigue siendo gratuito para los ni\u00f1os y la transferencia de bienes es un bien p\u00fablico garantizado por el libre acceso a las escuelas en Marruecos.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto es parte del cambio en la gesti\u00f3n de la escuela al considerar conjuntamente tanto la importancia de mantener el equipo sanitario como la integraci\u00f3n&nbsp;de la&nbsp;educaci\u00f3n y los programas continuos de concienciaci\u00f3n sobre la higiene. La uni\u00f3n de estos componentes ser\u00e1&nbsp;objeto de&nbsp;promoci\u00f3n durante todo el proyecto para la integraci\u00f3n de las dimensiones de la higiene en las pol\u00edticas educativas locales y su financiaci\u00f3n regular por los presupuestos de las autoridades educativas.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":915,"template":"","class_list":["post-914","waw_project","type-waw_project","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n sobre el lavado de manos y la higiene en las escuelas de Marruecos para los ni\u00f1os m\u00e1s vulnerables - We Are Water<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Enfoque comunitario para lograr establecer pr\u00e1cticas saludables de higiene y lucha contra la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero focalizada en las adolescentes en edad menstrual.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.wearewater.org\/es\/proyectos\/promocion-de-la-educacion-sobre-el-lavado-de-manos-y-la-higiene-en-las-escuelas-de-marruecos-para-los-ninos-mas-vulnerables\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n sobre el lavado de manos y la higiene en las escuelas de Marruecos para los ni\u00f1os m\u00e1s vulnerables - 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